江念身体痊愈后，马不停蹄地投身乡村教师培训计划的后续工作以及公益基金的拓展事务中。随着培训的深入开展，她发现乡村教师对于个性化教育方案的需求极为迫切，尤其是针对不同年龄段和学习能力的孩子，需要更具针对性的教学策略。于是，江念决定进一步细化培训内容，邀请更多专注于儿童教育心理学和个性化教学的专家加入团队。

然而，这一计划的推进面临着资金短缺的难题。公益基金的大部分资金已经投入到学校硬件建设和前期培训中，新的专家聘请、课程研发以及培训资料的制作都需要大量资金支持。江念尝试联系更多的企业和慈善机构，希望能获得额外的赞助，但多数潜在赞助方对长期投入乡村教师培训的兴趣不大，他们更倾向于短期可见成果的项目。

与此同时，线上交流平台虽然受到乡村教师们的欢迎，但也出现了一些问题。部分教师反映平台的操作界面不够简洁易用，功能也不够完善，影响了交流和学习的效率。江念意识到，必须对平台进行升级改造，但这又需要投入一笔不菲的技术开发费用，让她陷入了两难的困境。

沈逸在公司与国际企业的合作项目中同样面临着新的挑战。联合研发团队在产品测试阶段发现了一个严重的技术漏洞，这个漏洞可能导致产品在特定环境下出现故障，影响用户体验甚至安全性。如果不能及时解决，不仅会延误产品上市时间，还可能损害公司的声誉和合作关系。

沈逸召集了公司的技术骨干和合作方的专家，成立了紧急攻关小组。他们日夜奋战，对产品进行全面检测和分析。在排查过程中，双方团队因为技术思路和解决方案产生了激烈的争论。国内团队提出的改进方案注重成本控制和现有技术的优化，而国外团队则主张采用全新的技术架构，虽然能彻底解决问题，但成本高昂且开发周期长。

在江念为公益基金的资金问题焦头烂额之际，沈逸在百忙之中抽出时间帮她出谋划策。他利用自己的商业人脉，联系了一些关注教育公益的企业家朋友，向他们详细介绍江念的项目和取得的成果。经过沈逸的努力，一位热心企业家被江念的坚持和乡村教育事业的意义所打动，决定为教师培训计划提供一笔可观的赞助，解了江念的燃眉之急。

有了资金支持，江念迅速启动线上平台的升级工作。她与技术团队密切沟通，提出了一系列优化建议，力求让平台更贴合乡村教师的使用习惯。同时，她组织专家团队加快个性化教学课程的研发，确保培训内容的高质量和实用性。

沈逸这边，经过多日的激烈讨论和反复测试，攻关小组终于找到了一个折中的解决方案。他们在保留现有技术架构的基础上，引入部分国外团队建议的新技术元素，既解决了技术漏洞问题，又将成本和开发周期控制在可接受范围内。合作双方对这个方案表示认可，产品测试工作得以继续推进。

随着问题的逐步解决，江念的乡村教师培训计划和沈逸的公司合作项目都重回正轨。乡村教师们在新的培训课程中收获颇丰，线上交流平台升级后也变得更加便捷高效，教师们的交流互动愈发活跃。沈逸公司的产品经过严格测试，各项指标均达到预期标准，距离上市的日子越来越近。

在这个过程中，江念和沈逸虽然各自忙碌，但始终相互关心、相互支持。他们会在每天晚上抽出时间分享彼此的进展和烦恼，为对方加油鼓劲。他们深知，在追求梦想的道路上，困难和挑战永远不会缺席，但只要携手共进，就没有什么能够阻挡他们前行的步伐。

随着江念的公益事业和沈逸的公司业务稳步发展，他们开始展望未来。江念计划将教师培训计划推广到更多地区，覆盖更多乡村教师，同时探索建立乡村教育奖励机制，激励更多优秀人才投身乡村教育。沈逸则着眼于拓展公司的国际业务版图，加强与全球顶尖科技企业的合作与交流，推动科技创新成果惠及更多人。在爱与梦想的引领下，他们继续在各自的领域发光发热，书写着属于他们的精彩篇章，也为社会的发展贡献着自己的力量。